Estan classificats en 3 seccions: 

• Cargol de Gramàtica, per fer frases, els tipus de frases  i signes de puntuació.       
• Cargol de Lèxic, per practicar l’alfabet, les definicions, tipus de paraules.
• Escric bé, per practicar ortografia, les síl·labes i els plurals.

Estan classificats en 3 seccions: 

• Cargol de Gramàtica, per fer frases, els tipus de frases  i signes de puntuació.       
• Cargol de Lèxic, per practicar l’alfabet, les definicions, tipus de paraules.
• Escric bé, per practicar ortografia, les síl·labes i els plurals.

¿UN BLOG? ¿QUÉ ES ESO?

El autor Tiscar Lara nos explica las características del trabajo en Blog y sus beneficios en la tarea de la enseñanza – aprendizaje.

Hay que tener en cuenta que los nacidos a partir de la década de 1980 han nacido con la Red de Internet, por lo que sus esquemas internos y su forma de aprender se construyen de forma diferente. Un ejemplo de estas, es el Edublog, que aúna educación por medio del Blog, pero tienen más denominaciones como weblogs, warblogs, blongs, etc.

El Blog está basado en la metodología constructivista, personal y de interrelación con los demás, ameno y cooperativo. Es un medio de gestión abierto e interactivo pero controlable. Este da pie a que el alumno cree su propia identidad y que genere un instrumento a través de sus intereses por medio de un trabajo más abierto y natural, con la participación en foros y discusiones y enriqueciéndose en el juicio y la razón del “bloguero”, realizando el diseño de este, publicaciones y actualizaciones periódicas sobre la información que este recoge.

En esta metodología el profesor actúa como mediador, detector de las necesidades propias de cada alumno y garantizando el buen ambiente para la realización de la actividad, pasando a ser un participante más de la producción del alumno. Así el Blog favorece la comunicación entre el profesor y el alumno. Una estrategia más de aprendizaje para que los propios alumnos sean quienes las creen y aprendan a organizar el discurso fomentando el debate, a construir la propia identidad, a utilizar las comunidades de aprendizaje, a adquirir compromisos y responsabilidad y a hacer análisis.

Para la introducción a los alumnos sobre el formato weblog primero tienen que pasar por una fase de análisis previo de otros blogs para adquirir la conciencia de la responsabilidad que supone su realización y de que forman parte de un todo.

En la actualidad, es una asignatura pendiente de la educación el enseñar la alfabetización digital de los ciudadanos porque estamos viviendo en una nueva realidad social, en la Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC), y es esencial capacitar para manejarse en ella. El haber de tanta información al alcance de todos le da riqueza a las culturas, pero por ello es importante educar en hacer una buena gestión de esta, por lo que saber encontrar, elegir y sintetizar se convierten en unas competencias y destrezas básicas en los programas educativos, porque no toda la información que se encuentra es fiable.

Los edublogs evolucionan sin parar. Han pasado de ser ejercicios puestos por el profesor realizados a través de Internet a ser una herramienta que hay que enseñar.

De cualquier modo, lo que tiene que quedar claro es que los edublogs, weblogs… aún están en proceso de evolución en la integración educativa, pero que en un futuro próximo pueden llegar a adquirir una gran importancia por ser una enseñanza abierta y por el gran dinamismo que ofrecen.

Somos Isa y Cristina y esperamos que con nuestro blog hayáis aprendido un poco más acerca de la lengua catalana